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稽东镇中学与柯桥区实验中学开展“互联网+教育”教研活动
时间:2019-11-19 23:44:19  作者:赵鹏勇  来源:浙江民生网  阅读:  字体大小[ ]
核心内容:金秋时节风瘦,花缀九月梢头。为进一步加强信息技术与教育教学的深度融合,助推教育向更高层次发展,近日,柯桥区实验中学和稽东镇中学联合开展了“城乡携手,同步课堂”常规教学研讨活动。
     金秋时节风瘦,花缀九月梢头。为进一步加强信息技术与教育教学的深度融合,助推教育向更高层次发展,近日,柯桥区实验中学和稽东镇中学联合开展了“城乡携手,同步课堂”常规教学研讨活动。

      本次同步课堂开设课程为七年级语文和数学,承担此次授课任务的是实验中学陈李老师和赵梦霞老师。通过视频直播的方式,两所学校七年级的孩子们同步上了一堂作文课——《农家的仙人掌——点亮景物描写》、一堂数学课——《2.1有理数的加法2》。两堂课层次清晰,环节设计合理,节奏张弛有度,两端的同学们积极参与课堂互动。两所学校相隔这么远,却总感觉那么近。虽然隔着屏幕,但是从稽东镇中学同学们专注的眼神、积极有效的回答可以看出,他们和实验中学的同学们一样,在课堂中的学习是投入的,享受的,有效的。
      阳光明媚的秋,金色的田野染黄了大地,露出美满的希望。聪慧的老师们,用网络架起了两校课堂教学的彩虹,让在座的学生开了眼界,活跃了思维,实现了两校跨越时空的师生互动、生生互动。同屏直播模式将课堂的实时画面高速共享,让坐在屏幕那边的孩子能身临其境,融入到课堂中去。授课老师让双方的学生操作同一白板协同探索,进行合作交流,“浸入式”的交流探索擦出了不一样的火花,孩子们仿佛就坐在同一个教室上课一样。你一言,我一语,彼此生疏的师生、生生关系,早已模糊了界限,课堂也在欢声笑语与不舍中结束。

      接着,教研员、上课老师和与会的老师们进行了充分的互动交流。老师们各抒己见:“同步课堂要聚焦学情,以学定教”;“同步教研要按需开展,广泛辐射”;“技术环境需更大突破,减少延迟”等建议和设想,为发展柯桥区“互联网+义务教育”同步课堂提出了新的思考和研究方向。最后,省教研员老师对本次的活动给予了高度的肯定,并结合学科与同步课堂的特点,对以后的同步课堂教学提出了“关注学生差异性”“选择性同步”“两校老师互换角色”等建议,令老师们对同步课堂如何更好地“让‘教’服务‘学’”有了更深入的思考。
      同步课堂的应用,助力了传统课堂教学方式变革,真正实现将信息技术落实到课堂教学中,让两校学生行思一体,学研共进,实现通过建设同步课堂的形式让优质教学资源得到共享。相信,在不断的实践和继续自我完善中,“互联网+义务教育”活动将向更深处漫溯,让日新月异的信息时代下的城乡教育真正走向“零距离”!
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